1、孩子的心情需求被认可。即使是孩子做错了但他们也会有比如快乐、愤怒的心情具有，这都是很一般的，小孩儿被批判的时分也会有对立的心情。因此，孩子们这些不好的心情也需求被认可，让孩子说进去自己为什么会生机、由于什么而快乐，让孩子将心里那些不好的心情释放掉。
2、让孩子可以真正地见地自己。人在遇到否认的东西的时分经常就会停止自我维护，在这个进程中他们会将自己一些不好的行为合理化，把自己想象成是受益的一方。但是，孩子在课堂中违犯纪律，这自身就是一件过失的事情，而家长们就需求让孩子见地到自己也是有过失的中央的，是需求接受批判的，概要知错能改。
3、供认教员在处置中不妥的中央。很多时分孩子被批判了并不会有这么剧烈的心情反应，孩子有这种状况发生就不能扫除教员在处置进程中能否有所欠妥。比如关于孩子的言辞过火伤人，某些用词并不妥当等等，这些都是损伤到孩子的中央，家长们不能“唯教员准确论”，以为教员就肯定是对的。