1、耐烦聆听孩子的感受及想法：孩子子与同窗闹抵触，回到家向你哭诉，你很心疼，但肯定要耐烦聆听孩子的感受及想法。
2、指点孩子与同窗友好相处：每个孩子的性情都不同，会交往的孩子经常能与不同特性的人谐和相处，这种才干不是与生俱来的，它离不开家长的准确指点和自我的逐渐磨炼。
3、培育孩子处置效果的才干：学校是个小社会，孩子在生长的进程中会遇到五花八门的人，做家长的不能跟随孩子一辈子，并且替他过滤掉周围那些不好相处的人，孩子的未来需求自已去顺应。因此，家长要做的不是遇事都替孩子出头，而是要培育孩子处置效果的才干。